Mit Heterogenität umgehen - Differenziert unterrichten in der Sekundarstufe : Sammelband 2012

Mit Heterogenität umgehen - Differenziert unterric, 2012
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Medienart Zeitschrift
Systematik DFB - Diagnostizieren, Fördern, Beurteilen
Schlagworte Stationenlernen, Unterrichtsqualität, Lesekompetenz, projektorientierter Unterricht, Lerntagebuch, Diagnoseinstrumente, Förderpläne, Leistungsbewertung, Gruppenpuzzle, Binnendifferenzierung, Webblogs, Lerntheke, Lernzirkel, Kompetenzentwicklung, Lernstandskontrollen
Verlag Friedrich
Ort Seelze
Jahr 2012
Altersbeschränkung keine
Heft Sammelband
Zählung Sammelband / 2012
Sprache deutsch

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